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音乐学院2018-2019学年第二学期教师专业技能汇报圆满落幕

作者:王丹时间:2019-07-08点击数:

2019年7月4日下午,姜佳宁、王洁、朱闻昭等老师精彩绝伦的专业技能汇报让我们意犹未尽,随后,为强化并提升全体教师教学理论基础,7月5日上午八点半音乐学院2018-2019-2学年教师专业技能汇报-专题讲座在行政楼一楼报告厅进行。讲座专题有:《行为主义理论流派》、《幼儿园课程》、《阿卡贝拉的前世今生》、《中国少数民族音乐之蒙古族民歌的艺术特征》、《中国礼乐文化》,主讲人分别为音乐学院教师孙会林、周栓栓、贾惠、杨晓易、唐静。

讲座在孙会林老师的《行为主义理论流派》中拉开序幕,孙会林老师首先引用生活中浅显的例子向大家明确了什么是行为主义;其次通过“小阿尔伯特实验”等讲述了华生、斯金纳和班杜拉三位行为主义流派代表人物的杰出观点,深深地吸引住了观众的眼球,孙会林老师对行为主义理论流派的讲解条理清晰、重难点突出,赢得了在场师生热烈的掌声。

紧接着周栓栓老师以做任务的形式带领大家深入了解了什么是幼儿园课程、根据不同标准幼儿园课程类型的划分、幼儿园课程的特质以及幼儿园课程最主要的上课形式是以“游戏”贯穿始终,生动形象地展示了《幼儿园课程》这一专题的特色。

接下来贾惠老师声情并茂地向我们介绍了阿卡贝拉的来源及现下的发展,通过聆听多首无伴奏人声合唱的作品,进一步感受到阿卡贝拉演唱的独特魅力,使现场又平添了许多阿卡贝拉的爱好者,完美地诠释了阿卡贝拉的前世今生。

随后,杨晓易老师对少数民族蒙古族进行了详细的介绍,以一首蒙古族的特色民歌将我们带入了被大草原、蒙古包、蓝天、白云包围的马背世界,细致地阐述了蒙古族民歌的器乐马头琴及蒙古族民歌的主要特征,幽默风趣的讲课方式收获了全体师生的喜爱。

最后是唐静老师的专题讲座《中国礼乐文化》,中华上下五千年,礼乐文化是其中不可或缺的一部分,唐静老师通过讲述礼乐文化的起源、礼乐文化制度的建立与发展及礼乐制度的具体体现与价值,将古代发明的乐器与当今的一些乐器相联系对比,使我们对中国的礼乐文化有了进一步的了解,同时也让我们感受到了中华文化的博大精深。

至此,音乐学院2018-2019-2学年教师专业技能汇报圆满落下帷幕。此次汇报充分展示了音乐学院全体教师精湛的专业技能水平,同时也激发了学生的学习兴趣和动力,加强了音乐学院青年教师对专业技能的重视,为接下来的教学奠定良好的基础。

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